Что касается влияние строения организма ребенка на его возможности в теннисе ,в плане достижения высоких результатов, мне кажется не критично, слишком много теннистов корявых и деревянных, которые используя другие способы тренеровок и самоистязаний достигли неплохих результатов в своей теннисной карьере.
дядя Женя, согласен и не спорю ни с Вами, ни с Mixalich-ем, ни с Andrus.Сообщение от дядя Женя
Действительно «достижения высоких результатов, мне кажется не критично, слишком много теннисистов корявых и деревянных, которые используя другие способы тренеровок и самоистязаний».
Но ведь «самоистязания» редко добром кончаются.
А без них нельзя?
Если нельзя, то о чем тогда разговор.
Andrus, Ваш пост я перенес, как не относящийся к теме разговора, и не отвечающий на мой вопрос.
Повторяю вопросы, на которые хочу услышать ответы –
«ПОЧЕМУ и ОТКУДА у человека берется «координация, пластичность, ритмика»?»
Моя супруга пришла к выводу и убедила в этом меня, в частности на примере нашей дочери и ее сверстниц-соперниц по теннису, что в первую очередь эти качества определяются строением костно-мышечного аппарата конкретного ребенка.
"Если хочешь, чтобы курица неслась, терпи ее кудахтанье" - англ. пословица
рара60, мы говорим об одном и том же, только Вы почему-то решили что к этой теме вопрос о подаче не относится.
Будьте любезны показать вот это видео Вашей супруге и уверен что она скажет, про спину, то же самое что и про Деменьтеву.
http://www.youtube.com/watch?v=mUOGv...AC8658708D3C51
Отсюда, следует вывод, что Движение Дементьевой надо было ставить похожее, потому что строение костно - мышечного аппарата схожее.
А вот Вам еще одно видео, если и оно не имеет отношение к теме то я действительно умываю руки из этой темы
http://www.youtube.com/watch?v=kqSKB...D3C51&index=76
Да, чуть не забыл, не одним костно - мышечным аппаратом определяется движение человека, а еще и сигналами которые поступают от мозга к мышцам из-за этого у каждого человека есть пассивные мышцы и активные, и их сочетание и дает то что можно назвать координацией, пластичностью и ритмикой.
Мое мнение может не совпадать с Вашей точкой зрения, я не призываю Вас безоговорочно следовать ему...
Mixalich, мы говорим всё-таки о несколько разных вещах.
Поэтому повторяю вопросы, на которые хочу услышать ответы –
«ПОЧЕМУ и ОТКУДА у человека берется «координация, пластичность, ритмика»?»
Моя супруга пришла к выводу и убедила в этом меня, в частности на примере нашей дочери и ее сверстниц-соперниц по теннису, что в первую очередь эти качества определяются строением костно-мышечного аппарата конкретного ребенка.
Теперь, что касается Ваших видео, особенно второго, где показано движение позвоночника спортсмена.
В них хорошо видно, что позвоночник спортсмена подвергается большим нагрузкам.
Для того, чтобы их выдерживать в течение многих лет занятий профессиональным теннисом надо быть или очень гибким, или мощную «закаченную» спину, что для женщин как-то не очень.
Теперь о сигналах из мозга.
О сигналах Вы правы.
Я не о них пишу, а о том, что должному исполнению этих сигналов мешает мышечно-костный корсет организма.
У одних он лучше. У других хуже.
Кажется ответил на Ваши замечания.
"Если хочешь, чтобы курица неслась, терпи ее кудахтанье" - англ. пословица
Дополнение к предыдущему ответу.
Что значит «схожее»?
С точки зрения моей «половины», кстати, эти слова я уже цитировал на форуме, «двух одинаковых детей не бывает».
И делать какие-то окончательные выводы на основании фотографий или даже видео очень опасно.
Необходимо «пощупать», «покрутить» ученика самому и своими собственными руками, и только потом давать какие-то советы.
Постоянно напоминаю, что речь идет только о возрасте до 14-15 лет, пока не завершится в основном формирование организма.
"Если хочешь, чтобы курица неслась, терпи ее кудахтанье" - англ. пословица
Я тогда вообще ничего не пойму, то Вы говорите что Ваша супруга говорит посмотрев видео, что у Дементьевой "жесткая спина", но посмотрев на Иванишевича она что этого не заметила? Речь и идет о том что и с "жесткой спиной", можно подавать так что мало не покажется и не надо ставить движение подачи под гибкую спину, если она "не гибкая". Разве не так? Я полагаю что так же и в балете, партии где нужна гибкость поручают одним солисткам, а где жесткость и сила, другим (если не считать театральные интриги).
По поводу того покрутить пощупать это было бы идеально, но сами понимаете не реально. И по поводу того что двух одинаковых людей не существует тоже согласен, об этом постоянно и говорю, что под каждого игрока надо подбирать удобную ему технику, а не учить всех по шаблону.
И еще раз вернусь к нашему спору, что теннис предоставляет возможности реализоваться совершенно разным людям по координации, пластичности и ритмике. И в конце - концов найти свою нишу. Не все этого достигают, потому что ищут не там, а не потому что теннис требует сверх усилий. Сверх усилия и как результат травмы, это когда человек пытается выполнять как все, а не ищет свой путь.
Мое мнение может не совпадать с Вашей точкой зрения, я не призываю Вас безоговорочно следовать ему...
Один согласится с такой постановкой вопроса, а другой нет, и оба будут правы. Возьмём такой пример. Девушка начала заниматься теннисом в 12 лет, рослая, сильная, но недостаточно для тенниса гибкая. Было страстное желание научиться играть правильно, красиво по теннисному, но не для побед в турнирах. Упорный труд в конце концов принес свои плоды и девушка играет вполне правильно. Если бы изначально был посыл на игру на результат, при её антропометрии, задача была бы вполне посильна, но с учётом индивидуума. Координационные способности в теннисе и в балете весьма близки. Разница лишь в том, что система отбора в балетные училища имеет более чем вековые опыт и традицию при поддержке государства и меценатов. В теннисе этого нет и никогда не было и к сожалению врят ли будет.
Согласен. Это лишний раз доказывает вчерашний финал Возняцки-Бартолли...
Господа, ну причем тут вчерашний финал Возняцки-Бартолли?Согласен. Это лишний раз доказывает вчерашний финал Возняцки-Бартолли...
Повторяю вопросы, на которые хочу услышать ответы –
«ПОЧЕМУ и ОТКУДА у человека берется «координация, пластичность, ритмика»?»
Моя супруга пришла к выводу и убедила в этом меня, в частности на примере нашей дочери и ее сверстниц-соперниц по теннису, что в первую очередь эти качества определяются строением костно-мышечного аппарата конкретного ребенка.
Достичь каждый может много чего, даже медведя можно довести, как теперь выясняется, не только до "сотни", но и гораздо дальше.
Речь идет о ребенке 8-10 лет, максимум 14-15 лет, а не о взрослых профессиональных теннисистах.
Ребенке, про которого хочется узнать его перспективы, с точки зрения строения его организма. Над чем надо будет работать, что совершенствовать, может вообще стоит ему заняться не теннисом, а легкой атлетикой, например.
Чтобы родители ясно представляли, во что им предстоит вляпаться.
"Если хочешь, чтобы курица неслась, терпи ее кудахтанье" - англ. пословица
Постараюсь ответить, но поймут ли......
Недавно и всегда муссировалась тема, нужны ли мозги в теннисе. Так вот мозги это именно тот орган который дает два показателя, и еще несколько.
Координация , это ни что иное как быстрота принятия решения.
Ритмика - это тоже мозги.
Пластичность - думаю что без природы тут никуда не денешься.
И пусть хоть весь форум будет против меня , что в теннисе не нужны мозги....., но первый вопрос который мне задают, когда я приезжаю на тестирование ребенка, как у него с МАТЕМАТИКОЙ, второй - как с изучением языка. И только потом переходим к теннису....
Ваши права
Ответить с цитированием