Пара слов о выборе "дороги жизни" и пользе образования при этом

[Медведев]

Несколько причин.
Высокий уровень образования.
Огромное количество университетов на выбор с разными требованиями по приему абитуриентов.
Раскрученность учебы через рекрутинговые агенства, которые зарабатывают деньги.
Возможность учиться и заниматься бесплатно любимым видом спорта на хорошем уровне.
Что-то сродни спорт-ротам в армии. Бесплатно, но профессионалом вряд ли станешь.
Английский язык очень популярен во многих странах.
Возможно проще найти в дальнейшем работу, выйти замуж (жениться).
Университеты в США хороший путь для тех иностранцев и американцев, кто уже мысленно поставил спорт на второй план, а учебу на первый.
Учеба в престижных Вузах России и одновременно теннис очень сложно из-за отсутствия условий и дороговизны.
Бесплатно поступить очень сложно без связей, это ни для кого не секрет, какой бы умный ты не был.
Тем же, кто хочет продолжать по настоящему совмещать учебу с надеждой на выход в профессиональный теннис - это только хороший клуб в Европе при поддержке хорошего тренера, спонсоров и родителей.
Причем внутренне теннис должен быть на первом месте, а учеба на втором, не запуская ее.
Это мое мнение. Но у каждого свой путь.
Поступить и закончить магистратуру в США никогда не поздно. Это можно сделать и в 30 лет, закончив играть в теннис. Было бы желание и хорошая начальная база.
Конечно требуется характер, хорошие голова, руки и ноги.

[papa60]

К сказанному в предыдущем сообщение Медведевым несколько слов.

Если Вы, mnv, писали о ребятах из РФ, то могу сказать, что у родителей тех кто учился, а сейчас учится на MBA в ведущих университетах США, вполне хватило бы денег на оплату обучения и в Европе.
Речь веду в основном о сверстниках и сверстницах моей дочери.

Что касается других стран….
Могу сказать пока только про бывший университет дочери.
Про остальные ничего точно сказать не могу, т.к. лень рыться в сайтах теннисных команд.
Так вот.
В теннисной команде Wake Forest в течение 4 лет, когда в ней играла моя дочь, постоянно играли из 8 членов команды 2-3 девочки из стран Европы, а именно – Германия, Словения, Польша, Англия.
С дочерью жила в номере общежития девочка из Голландии, хоккей на траве.
Все они были в своих странах на хорошем счету, высоко в рейтинге страны.
Немка так вообще была 300-ая в WTA.

Все они и Америку видели по роду своей теннисной деятельности; контракт обычный у них, как у всех был; «любимых мальчиков» -???7.

Думаю, что ситуация в других ведущих университетах практически такая же.
Будет время, подберу статистику.

[mnv]

Кстати, о Юте, о которой Вы упомянули. Не такая уж и глушь.

... Штат Юта является транспортным центром, здесь развиты информационные технологии и научные исследования, государственные службы, горнодобывающая отрасль, также Юта — крупный туристический центр. По оценкам Бюро переписи населения США, штат Юта был самым быстрорастущим по населению штатом в Соединённых Штатах по состоянию на 2008 год ...

Так что не все так плохо и достаточно тепло - н-р, координаты Солт-Лейк -Сити (столицы Юты): 40°45′00″ с. ш. 111°53′00″ з. д. Это южнее,чем Сочи: широта: 43° 36'N, долгота: 39° 43'E.

[Geo]

Не хочу спорить и возражать предыдущим двум сообщением, т.к. не обладаю достаточной информацией по вопросу об условиях получения высшего образования в странах Западной Европы.

У меня только один вопрос к авторам предыдущих сообщений –
почему же тогда количество спортсменов уехавших из Западной Европы в США вполне сопоставимо с числом выходцев из РФ и СНГ?

Думаю, одна из основных причин именно в том, что, с одной стороны, для подавляющей массы теннисистов создается иллюзия получения первоклассного образования, а, с другой стороны, можно, делая вид, что учишься, продолжать поигрывать в теннис, причем делать это в комфортных условиях: тепло, сухо, сытно и по Америке катают. Короче, одна из форм халявы, на которую падки одинаково восточные и западные люди. Заставить спортсмена сосредоточенно учиться очень сложно и на Востоке и на Западе, в этом нет никаких различий, а тут "забесплатно" предлагают корочку при сохранении привычного ритма тренировок. По крайней мере, переход к иной жизни произойдет плавно. В той же Франции надо резко бросать спорт. Там (да и нигде) нет такой системы университетского спорта как в Штатах.
К тому же, то, что западники перставлены не меньше, во многом определяется пребыванием в одном мире, им проще попасть в Америку. И Америка наверняка имеет сбалансированную политику в данном вопросе.

Но не исключено, что по-тихоньку ситуация будет меняться. Для россиян это становится все больше не способом получения образования, а способом избавить потомство от прозябания <отмодерировано>. Спорт остался почти последним "социальным лифтом" в России и если не вышло дома, то через американский универ это можно сделать в Америке. Странно, что в этом лидирует теннис. Там еще 32 вида спорта. Можно столько детей отправить отсюда!

Вы опять же можете сослаться на Сашу и ее 2 балакавриата, но совершенно очевидно, что это нечастое исключение. Имея высокий рейтинг и уровень мастерства, неиспорченные мозги, осознанное желание завязать со спортом и уйти в науку, ей проще было сконцентрироваться на учебе. То, о чем приходится слышать со стороны о других детях, больше похоже на социальную адаптацию бывших спортсменов. Это тоже хорошо, но рассуждения о продолжении профкарьеры после универа и о первоклассном образовании содержат элемент обмана. Это может быть верно для американских детей, но не для иностранцев. Мне вообще любопытно, зачем это нужно Америке - учить русских спортсменов. Ведь стоящих специалистов они не получат, спортсменов тоже. Можно объяснить разве что наличием печатного станка на их территории. Им просто "не в лом" напечать лишние 90000, зато хорошие спарринги приедут и за честь универа подеруться, пока свои будут учиться. Заодно через 4 года Америка получит молодых, здоровых, неглупых, трудоспособных, адаптированных к их жизни людей в возрасте, когда они могут приносить пользу.

[papa60]

К словам Geo могу только добавить несколько цифр из приложения «D» к докладу USTA, относящихся к американским теннисистам.
Из 42 теннисистов, игравших в ATP за последние годы, 23 учились ведущих университетах США, более 50%.
У женщин обратная картина.
Из 64 теннисисток WTA только 26 играли за университетские команды, 40%.

[Медведев]

Учились и закончили? Или нет?
А что с европейцами, россиянами и другими иностранцами, кто-нибудь остался в профессиональном спорте?

[papa60]

Учились и закончили? Или нет?
А что с европейцами, россиянами и другими иностранцами, кто-нибудь остался в профессиональном спорте?

Уважаемый Медведев!
Извините, но я уже несколько раз в этой теме давал ссылку на это приложение D.
Пожалуйста откройте эту ссылку.
Там есть ответы на ряд Ваших вопросов.

[Медведев]

Открыл приложение....
Интересные данные подтверждают, что таланты могут хорошее начальное образование получить и в теннисе успехов добиться.
Не всем это конечно дано.
Где получить: в Америке или Европе, не столь важно.

[papa60]

Привожу выдержку из доклада USTA, имеющую прямое отношение к данной теме.
(Полный текст доклада см. - http://forum.eev.ru/index.php?topic=10597.0)

Пожалуйста, имейте в виду, что многие теннисные эксперты считают, что будет большой ошибкой начинать профессиональную карьеру, и не поступать в колледж, до тех пор, пока вы не будете способны на равных соперничать с ТОП100 игроками.

- С точки зрения финансовой перспективы, если у вас нет на счету 250000$ после уплаты налогов, вам следует пойти учиться в колледж…. «Сохраняя мечту о профессиональном теннисе, упорно учась, упорно тренируясь, выигрывая матчи и соревнования, сохраняя контакт с USTA, но поступая при этом в колледж».

ОБРАЗЕЦ ТЕННИСНОГО РАЗВИТИЯ.
Сотрудники USTA, отвечающие за всестороннее развитие теннисистов, сотрудничают с лучшими тренерами колледжей для выработки оптимального пути подготовки теннисиста, собирающегося стать профи, в то время, как он учится в колледже. Цель состоит в том, чтобы создать для таких теннисистов комфортные условия перехода в профессионалы после завершения учебы в университетах.


Мне кажется, что любые комментарии излишни.

[papa60]

Поинтересовался у дочери, почему ее коллега по команде из университета Wake Forest Martina Pavelec (87 г.р.), подданная Германии, WTA354 лучший рейтинг, уехала учиться в США, а не поступила в какой-нибудь университет Германии.
Её ответ совпал с мнением USTA&Geo – дешевле («на халяву» - по выражению моей дочери) + хотела сохранить теннисную форму на достаточном уровне, чтобы, если возникнет желание после университета, вернуться в ТУР.
Именно поэтому Martina выбрала Wake Forest, как сочетание высокого академического уровня образования с хорошей теннисной подготовкой.