Могу только присоединиться к нижеследующим словам Geo -
Цитата Сообщение от Geo
Во, Михалыч довел людей, что фото-видео материалы отрицаются напрочь!
Иногда, конечно, они очень даже полезны. Можно указать на очевидные ошибки или использовать в качестве пояснения к тескту, но "лечить" по паре видео и подменять работу тренера, конечно, опасно. Абсолютизировать так вовсе идиотизм.
Тренер, знающий ученика живьем, может работать и с видео. Но это тренер. И со своим учеником.
Похожие по смыслу слова -
"Тренер, знающий ученика живьем, может работать и с видео. Но это тренер. И со своим учеником"
о возможности использования фотоматериалов говорила и моя супруга.

Цитата Сообщение от avstralochka
Что касается полезности видео-фото анализов. Я считаю что таковое явление может быть полезным при условии если родитель понимает полностью о чём идёт речь и может сортировать информацию на полезную и бесполезную.
На мой взгляд, вся история публикаций фотовидео материалов дочери avstralochka с реакцией, как мамы, так и остальных форумчан, как раз и является прекрасным примером того насколько полезны (кому - ???) и объективны (чьи- ???) фотовидео материалы.