Чес-говоря удивлен: Ребенку то зачем это объяснять, он в лучшем случае пропустит мимо ушей? Эти дискуссии для тех кто учит, учится, глубоко копает...
Как можно обучать без знания первооснов биомеханики удара, ведь это:
1. Основные контрольные точки удара, выявление ошибок, слабых мест
2. Подбор методик для каждого конкретного случая
3. Подбор упражнений и инструментов для точечной коррекции техники
4. Устранение факторов, вызывающих травмы и т.д,
Ну здесь же половина посетителей форума со сходными проблемами, у кого-то бэкхэнд сбоит, у кого-то подача, у кого-то все и сразу, вот мы и выявляем возможные причины таких проблем. Только вчера наблюдал мучения 12-летнего пацана, пытающегося овладеть стабильным форхэндом. Причем слепому видно, что удар разваливается еще до контакта с мячем, та самая (процитируюуважаемого GORBOF) "строгая система" отсутствует в принципе и мячи попадают один из трех. Однако папе кто-то сказал, что "будет"... Ну малой и лупит часами эти плюшки, ждет когда оно "будет", и не объяснишь папе, что будет только хуже.
Так тренер и должен эту ошибку распознать и устранить, а для ребенка (соответственно возрасту) на выходе, ну что то вроде: "почему кисть болтается???" или "куда ракетка ушла???"