Отличник или троечник...школьное "клеймо"...

[Ferdinand]

мы живем в эпоху гугла, энциклопедические знания ничего не стоят.
детей нужно учить общаться, налаживать связи, жить и полу4ать от жизни удовольствие.
Иметь свое любимое дело. Быть на своем месте. Задроты-отличники по жизни несчастные люди.

[Viktoriy]

Интересная концепция. Если ребенок хорошо учится - он конченный человек? Поберегите подобные словечки для более близкого круга.

[mnv]

.....Задроты-отличники по жизни несчастные люди.

Вау !

Теперь я знаю , кто я ... Правда не припомню , чтобы я был по жизни несчастен ...

[Veta]

Ух, ты!!!! И меня в кампашку принимайте (золотая медалька до сих пор хранится), вместе с дочкой, хотя у неё есть шанс исправиться и стать счастливой)))))))))

[mnv]

Сейчас уже нельзя... Заведение, именуемое сейчас "школа" к ЗНАНИЯМ (не аттестату) имеет весьма призрачное отношение. Спорт и прочие увлечения, вроде бы мешающие учебе, на самом деле принципиально ничего не меняют.

Я бы не стал так обо всех школах ...

Помню как училась старшая , пока не ушла в колледж ... Сейчас второй год наблюдаю за следующей дочкой ... То что им дают во втором классе по русскому языку , начиная с букво-звукового анализа (кажется так это называется) и заканчивая ...........

P.S. Я убежден , все зависит от учителя ... Можно в супергимназии попасть к "блатному" учителю , попавшему на хорошую зарплату по знакомству и будешь таким же как он в итоге "не в теме" ...

А можно в посредственной школе попасть к учителю от б-га ... У моей 8 летней дочки учительница , бывшая военная .... Во всем порядок , дети "сыты-пьяны" , дисциплина и образцово-показательный класс , как в учебе , так и в общественной жизни школы ... К праздникам наверно только наши и готовятся , постоянно что-то репитируют ... Сегодня "лебединое озеро" рептировали , ... Танец маленьких лебедей , если память не изменяет ...

P.S.P.S. Печально то , что я понимаю , что к 5 классу вся эта веселуха закончится ... Пойдет куча новых предметов , появятся новые учителя , которым наср-ть на теннис и начнут нас пинать , как со старшей ......

[stomillionov]

мы живем в эпоху гугла, энциклопедические знания ничего не стоят.
детей нужно учить общаться, налаживать связи, жить и полу4ать от жизни удовольствие.
Иметь свое любимое дело. Быть на своем месте. Задроты-отличники по жизни несчастные люди.

Думаю, значительная часть публики превратно поняла автора .

Ключевое слово было не "отличники", а "задроты". Кому не нравится новояз - скажем по старинке: зубрилы.

Ferdinand абсолютно прав в том, что в современном учебном процессе - как отзеркаливании современного мира - важно не "впихуивание" в ребенка как можно больше информации о том, в каком году состоялось Малопупское сражение или вслед за каким Царем Первым взощел на трон в Дурляндии Государь Второй.

Любой дурак может достать из кармана смартфон и в 15 секунд дать исчерпывающий ответ на этот вопрос.

Важно учить учиться, уметь обрабатывать информацию, применять полученные знания на практике.

А не выйти из школы/вуза с кучей хрени в голове, которая либо не нужна, либо понимаешь, что нужна, не понимаешь зачем .

"Несчастные задроты" - думаю, неверное определение. Неэффективные - да. Много лет учился, зачем - непонятно .

Тим Феррис в своей книге описывает учебный эксперимент, который он предложил студентам бизнес-школы Принстона: за 48 часов ЛИЧНО связаться и получить ответ на вопрос общего характера (например, "Самый счастливый день в Вашей жизни?") от некоего представителя истеблишмента: крупного политика, главы транснациональной корпорации, выдающегося спортсмена, музыканта и т.д. Ответы от пресс-службы или полученные на публичной конференции не канали - это должна была быть личная переписка.

"Задроты" даже не приступили к исполнению таска, поскольку не знали, с какой стороны к нему поступиться и в чем вообще смысл. То ли дело - басню выучить или закон зазубрить.

А студенты, которые умели работать со знаниями, информацией, строить логические взаимосвязи, успешно справились с заданием.