Интересно, когда лучше всего начинать обучать ребёнка теории тенниса? Когда он научится более или менее мячик держать в игре? А может начать с первого урока, паралельно практике, сразу и теорию, просто и по-детски объяснять?
Или психика не выдержит таких нагрузок?
Во сколько лет вы, форумчане, начали с детьми обучение теории тенниса?
И как?
По книжкам? Или тренер учил уму разуму? Сколько уделять этому времени?
Буду рада вашим ответам.
Последний раз редактировалось Sonja; 26.07.2012 в 00:27.
Сразу можно. К примеру сказать,что надо длину ударов держать.
Это совет между прочим, а не обучение, или вся теория так и преподносится "между прочим"? Без специального времени на то, без плана и целей?
Соня, мое мнение, пока у ребенка не появится стабильный контролируемый удар, не надо его "грузить". Теории удара, движения - как бить, как подбегать, чем попадать - можно и нужно, а вот стратегии и тактике, ну не ранее чем 1-2 года от начала занятий, и как только начнет на счет играть.
Try again. Fail again. Fail better
И как учат?, допустим, тактике, восьмилетнего?
Во время практической тренировки или отдельно?
Есть для этого пособия, планы и прочее у тренеров?
Или это не так важно куда бить, главное уметь сильно и правильно бить?
Мне кажется, что играть "умный" теннис никто не учит, все концентрируются на физику и технику, оттого и получаем теннис, в котором, мячи тупо отбиваются назад и выжидаются ошибки соперника, так проще, думать то не научили.
Может мне только так кажется, на истинну последней инстанции не претендую.
Купите ему TopSpin-4 на игровой консоли. За полгода всю "теорию" выучит наизусть, и будет драть всяких Надалей с Федерерами, исключительно умной игрой и гроссмейстерской тактикой. Потом останется только подтянуть практику на тот же уровеньСообщение от Sonja
А если серьезно, чему именно вы хотите обучить восьмилетнего ребенка? Мне тоже интересно ...
теория - это правила что ли?
"Практически пустая голова - обязательное условие спортивных успехов. Обращая внимание на всякие мелочи, не станешь игроком, который забивает 88 процентов штрафных".
Все-таки ребенок должен сначала научиться держать мяч в игре. А мозги можно и параллельно развивать. В том числе и другими играми.
Полностью соглашусь с Гео,в данной возрастной группе на первом плане стоит обучение технике,а не построение тактики.Тем более,что для каждого соперника она своя,а это уже анализ игры своей и соперника.Не советую бежать впереди паровоза,начинайте развивать логику вне корта-это будет полезнее,а со временем мозг сам определит где и как применить ее,в том числе и на корте.
Тактическое мышление дается от природы оно либо есть либо его нет, но тренировать его конечно надо.
Игрок А одарен от природы тактическим мышлением, представим его в виде сосуда, допустим никто не занимается с ним тактикой и его сосуд наполнен на 30%.
Игрок Б не одарен от природы и его тактическим воспитанием занимаются с момента вскармливания грудным молоком матери и его сосуд наполнен на 100%.
Сравниваем два сосуда и оказывается , что 30% одаренного и 100% не одаренного имеют равный объем-печально?.......а что делать.
Если игрока А тактически образовывать и наполнить его сосуд на 100%, то игроку Б надо решать, чем он может брать игрока А, потому что преимущество в голове будет в 3 раза. Но возможно игрок А медленный, а игрок Б взрывной, или игрок А не координированный а игрок Б высококоординирован. Всех качеств в человека насыпано по разному.
Вывод : учить надо - потихоньку и постепенно, а не в 15 лет встать с веслом на корт , бить по голове и орать : "Ну вон же "дыра"!!!!!
По крайней мере объяснять элементарный вещи, что в данной ситуации лучше так сделать, а не по другому - почему бы и нет?
Последний раз редактировалось Типсаревич; 26.07.2012 в 07:56.
Ваши права
Ответить с цитированием