stomillionov, Если есть время и желание - как сыграла Янотовская из Томска?
stomillionov, Если есть время и желание - как сыграла Янотовская из Томска?
Ты разместил видео , упомянул меня в этой связи , я высказал свое видение данного матча ... У тебя есть свое ? Имеешь право , только без указания что мне делать ... Так наверно правильнее будет ...Сообщение от stomillionov
2) Прием подачи ... Учитывая специфику пункта 1 , приемы ну не меньше 50-60 % должны были быть навылет ...
Вот именно поэтому я и говорю: отдавай ребенка квалифицированному тренеру. И побыстрее.
Потому что даже учить ребенка ПЫТАТЬСЯ сыграть "50-60% приемов навылет" - это глупость... Впрочем, дитё твое, тебе и решать.
А что до оценки игры - встретитесь в Европе, тогда и оценишь. дай бог твоей геймик там зацепить
Что касается приема подачи , то проценты я указал не вообще и для всех , а для данного конкретнного видео ...
P.S. ... теннис Ноа при всем уважении к ее жизненному пути , еще раз пересмотрел видео , мне лично не понравился ... Я такой не люблю ...Но на мне свет клином не сошелся ... Кому-то нравится и хорошо ...
А так за видео спасибо , смотреть интересно ... Что еще будет , если не в лом, размещай ...
Последний раз редактировалось mnv; 28.08.2013 в 21:06.
А чем теннис десятилеток должен нравиться, взрослые тети с трудом мяч контролируют, а тут дети?
Работа ног очень хорошая для такого возраста и легкая, естественная, не вымученная в тяжких трудах
Да бегает хорошо.
Не просто бегает, а отрабатывает то что должен отрабатывать ногами хороший игрок.
Любая стандартная или не очень техническая модель подвержена турнирным проверкам на эффективность , разговорам и обменом мнениями с другими авторитетными специалистами поднявшими кого то с нуля и корректировкам - это нормальный, рабочий процесс. Вы к примеру привезли ребенка на турнир или на тренировочный цикл к другому авторитетному специалисту , сьездили в другой теннисный центр либо прислали видео на просмотр, Вас никто не будет убеждать , а просто выскажут свое мнение и видение ситуации под своим углом зрения, c обьяснением возможных последствий, "если оставить так то, то будет в будущем так то, если изменить вот это, то на выходе получим это" . Задача основного тренера или родителя , спокойно воспринять информацию и сверить ее со своими ощущениями. Часто бывает , что ты послушал отличающее мнение авторитетов , но тебя эти аргументы не впечатлили или еще более придали убежденности в своей технической модели, ну и хорошо , только важно довести начатое до конца , до взрослых скоростей и темпа, только этот уровень даст истинные ответы . А то перешел ребенок в лет 13 к другому тренеру , а тот начинает вместо технической шлифовки и оттачивания всех компонентов, игрой в целом , заниматься переделыванием хваток , замахов и тд, , потому что оказывается качества и эффективности не хватает на других скоростях и подросток на корте только страдает ( сам считаю что кардинальные технические изменения в 15-18 лет в 80% приведут только к еще более худшим последствиям , 20% успешных изменений могут провести только "теннисные нейрохирурги", так как тут важно каждое сказанное слово , обычно это уже турнирные игроки и работа в основном с головой , а не с техникой, вавку в голове сделать за неделю "специалистов" много , а реально улучшить что то не очень , важен подход как у врачей , "главное не навреди еще больше", ). Я никого лично из родителей , детей на видео не имею ввиду , это просто зарисовки из теннисной жизни. Умение до 13-14 лет спокойно услышать другую точку зрения , уловить нюансы , плюсы и минусы другой стандартной и не очень технической модели, даже абсолютно противоположную своей, есть признак теннисной-жизненной мудрости. И из любой информации можно расширить свое понимание и знание всего спектра возможной теннисной техники и различных нюансов.
Последний раз редактировалось Odessa-mam; 29.08.2013 в 00:19.
Ты разместил видео , упомянул меня в этой связи , я высказал свое видение данного матча ... У тебя есть свое ? Имеешь право , только без указания что мне делать ... Так наверно правильнее будет ...
mnv, я же написал: дитё твое, тебе решать.
просто есть вещи аксиомные - как вода кипит при 100 градусах, а прямой угол 90, а не наоборот
так вот: хорошие тренера, которые идут к детям "через голову", полагают, что ребенок до 12 лет должен относительно приема усвоить следующее:
прием подачи - это технический элемент, ОСНОВНАЯ задача которого - создать максимально возможное преимущество на следующем мяче.
и это очень важно, потому что эта формулировка, в принципе, не изменится с 5 до 105 лет.
так вот, прием навылет - это частный случай данного определения, когда преимущество составляет 100%.
а ошибка на приеме - это другой частный случай, преимущество 0%.
а остальной спектр решений лежит на этом континууме - от "дотянулся ободом, ткнул куда попало", до "накрутил в девяточку по линии, пошел на сеть, закончил с лета".
научить ребенка выбирать правильное решение как можно чаще и по максимальному количеству технических элементов - это и есть "научить играть в теннис".
учить "50-60% навылет" - это учить "бить". наверняка же слышал это выражение - "бить умеет, играть в теннис - нет". почему это тупиковый путь? да потому что через годик-полтора слабаки сменятся девочками, которые смогут дать и скорость, и вращение, не отставая ни в технической, ни в физической готовности.
и попытка пробить каждый прием без принятия верного решения МАТЕМАТИЧЕСКИ превратится в один красивый виннер, которому похлопают все присутствующие... на пять ошибок.
но вы же не в художественную гимнастику играете, а теннис? здесь же счет, а не таблички с оценками поднимают?
то же касается восхищений твоих "моя, конечно, целилась в линии... но нам немножко не повезло" - тут нечему радоваться, потому что тот, кто целится в линии, попадает в ауты, и это не "немножко не повезло", а обычная МАТЕМАТИЧЕСКАЯ закономерность.
есть "smart zone" - 50-80 см от боковых линий и задней. попадание в эту зону дает практически ту же эффективность, что и попадание в линию (кривой отскок не в счет), только шансы на ошибку меньше раз в ...надцать.
ты можешь до посинения верить, что вода кипит при 90 градусах. но она не закипит
тут одно но есть, есть скорости на которых умение играть, думать и т.д. перестает работать, и создание максимального преимущества на следующем мяче, становится -частным случаем....парадокс не поверишь) ососбенно в связке с тем , что ты написал, и к чему в общем то возражений нет.
а может, просто на этих скоростях "теннисное думание" идет из подсознания? то есть теннисная мысль работает в рамках условного (ранее приобретенного, наученного) рефлекса?
Ведь Федерер, Джокович, Рафа думают на корте даже на самых молниеносных скоростях - agree?
p.s. Думал сначала с ходьбой сравнить (когда идешь - не думаешь, КАК идешь). Но на деле есть аналогия получше. Я когда веду машину по знакомому маршруту, часто даже не помню, как приехал, думаю о чем-то своем - думаю, у многих похожее бывает. При этом мозг принимает различные, разнотипные и обусловленные внешними факторами решения - быстро и своевременно, но как бы самостоятельно
Последний раз редактировалось stomillionov; 29.08.2013 в 01:33.
В итоге класс хорошо подготовленного и обученного игрока определяется тем на каком темпе он посыпется, топы они потому и топы что не сыпятся
Ваши права
Ответить с цитированием