Цитата Сообщение от Verwolf Посмотреть сообщение
Чтобы делать какие-то рекомендации, Вы сначала обозначьте ЦЕЛИ, достижению которых они помогают и ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ, на основании которых эти рекомендации строятся.
Что значит "для успешного совмещения..."? Критерий успешности в одном и в другом? С какого перепугу в сильном учебном заведении быстрее получишь знания? Есть еще и личные способности...
Цель одна, получить одновременно,за определенный промежуток времени, как можно больше знаний и умения и в спорте, и в учебе.
Для каждого критерий успешности свой.
Для меня, в учебе, это получить такой уровень знаний, который поможет в поступлении, в какой-то момент, в очень престижный российский или зарубежный университет, диплом которого с большой вероятностью поможет найти себя в повседневной жизни, вне спорта.
В спорте, как минимальный итог, это получение звания мастера спорта.
Но добиваться успехов в спорте, только при неизменном правиле на длительное время - на первом месте учеба.
Хочешь успехов в спорте - старайся, догоняй чистых спортсменов.
Пропустил учебу - напрягайся, догоняй.

Цитата Сообщение от Verwolf Посмотреть сообщение
С какого перепугу в сильном учебном заведении быстрее получишь знания? Есть еще и личные способности...
В спорте, проверкой твоего умения являются соревнования, где ты реально оцениваешь свой уровень. Соревнования происходят достаточно часто.
В учебе, в сильном учебном заведении, как правило сильный преподавательский состав и сильный коллектив учеников. Мониторинг знаний идет ежедневно.
Ты постоянно будешь чувствовать свой уровень знаний относительно других учеников. Задача - догонять, не быть худшим. Лучше быть в отличной школе троечником, чем в посредственной отличником. Личные способности ? Ну есть они и хорошо.
Хотя утверждают, что все дети одинаковы. Определяющим является, когда начинают развивать и кто. Опять же важен сильный коллектив.