Страница 1 из 5 123 ... ПоследняяПоследняя
Показано с 1 по 10 из 77

Тема: Родители и их роль в получении образования теннисиста...

Комбинированный просмотр

  1. #1
    Завсегдатай
    Регистрация
    09.11.2012
    Сообщений
    101

    Родители и их роль в получении образования теннисиста...

    Как-то на отдыхе, познакомились с вице-президентом одного крупного, ведущего швейцарского банка. Женщине лет 40, чешка по национальности, очень успешная в работе, владеет многими языками, в том числе и русским неплохо.
    У нее двое детей, также занимаются серьезно спортом и, не менее серьезно, учебой .
    Заговорили о проблеме совмещения учебы и спорта.
    "От родителей все зависит" - заметила она.
    Лицо ее в этот момент стало жестким, а руки сделали движение такое движение, как будто она выжимает руками мокрое белье.
    "Вот так с ними надо поступать родителям, причем с раннего детства, чтобы успевали совмещать учебу и спорт. И никаких послаблений" - сказала она.

  2. #2
    Теннисная мама Аватар для Sandi
    Регистрация
    06.11.2008
    Адрес
    Москва, +79037798600
    Сообщений
    2,985
    А как же разговоры о счастливом детстве? Как же с политикой многих западных стран, что детей ничего заставлять нельзя? Типа ребенок сам должен хотеть?
    Ведь без жесткой родительской позиции дети хотят только играть и получать от жизни удовольствие?
    Если хочешь увидеть радугу, не бойся попасть под дождь!

  3. #3
    Завсегдатай
    Регистрация
    09.11.2012
    Сообщений
    101
    Заставлять конечно ребенка не стоит. Хотя и это под вопросом, смотря сколько лет ребенку и каким способом заставлять. Конечно не бить, не подкупать, не угрожать лишением чего-то. Надо убеждать. И твердо убеждать. И стремиться к различным занятиям, с которыми ребенок еще не знаком, желательно с очень хорошими педагогами.
    Но ребенку с самого раннего возраста желательно показать, что есть очень много интересного помимо игр на полу в квартире.
    Надо стремиться к тому, чтобы дать своему ребенку счастливое детство с пользой для него, для этого надо создать такие условия и подобрать таких педагогов, чтобы полезные занятия за полный детский рабочий день приносили ему удовольствие.
    Становясь старше, он и от различной работы, несмотря на весь заполненный день, будет получать удовольствие.
    Смысл высказывания Конфуция сводится к тому, что если ты будешь находить работу, которая тебе нравится, то не будешь работать ни одного дня.
    Но эти работы надо искать с раннего детства, иначе ты о них не узнаешь. Значит с ребенком надо весь день бродить по этим местам.
    Можно языками начинать заниматься серьезно с 10-11 лет, а можно и с 7 лет.
    В 57-ой школе очень непростая учеба, но очень многие дети из этой школы изучают с 7 лет английский в Доме Станкевича.
    Дети готовы работать весь день, если им это интересно, и если их к этому приучить.
    Главное чередовать разумно физическую и умственную нагрузку.

  4. #4
    Завсегдатай
    Регистрация
    05.07.2012
    Адрес
    Калуга
    Сообщений
    114
    Цитата Сообщение от MOBLOM Посмотреть сообщение
    Лицо ее в этот момент стало жестким, а руки сделали движение такое движение, как будто она выжимает руками мокрое белье.
    "Вот так с ними надо поступать родителям, причем с раннего детства, чтобы успевали совмещать учебу и спорт. И никаких послаблений" - сказала она.
    Ну и передайте ей при встрече, что она дура (вместе со своими языками и банком)! Саму небось лупили в детстве за милую душу, вот теперь отыгрывается...

  5. #5
    Старожил
    Регистрация
    07.01.2010
    Сообщений
    733
    Цитата Сообщение от Verwolf Посмотреть сообщение
    Ну и передайте ей при встрече, что она дура (вместе со своими языками и банком)! Саму небось лупили в детстве за милую душу, вот теперь отыгрывается...
    А еще на отдыхе понтуется, что Она вице-президент. И дети у ого го...

  6. #6
    Tima
    Гость
    Цитата Сообщение от MOBLOM Посмотреть сообщение
    Как-то на отдыхе, познакомились с вице-президентом одного крупного, ведущего швейцарского банка. Женщине лет 40, чешка по национальности, очень успешная в работе, владеет многими языками, в том числе и русским неплохо.
    Здесь только надо уточнить, что есть вице-президент в швейцарском банке. Скорее всего это отнюдь не зам. президента банка, как по обычной российской иерархии. Это просто громко-звучащий чин в корпоративной структуре. В инвестиционных банках все кто не директор, управляющий директор, вице-президент, старший вице-президент, так значит просто секретарша или ассошиет на побегушках. Этих вице-президентов в большом глобальном банке может быть хоть тысяча, а старших вице-президентов добрая сотня ...
    И большинство из них замечательно общается и далеко не из всех родители в детстве воду выжимали. Так что делать далеко идущие выводы на основании одной чешской женщины не слишком достоверная статистическая выборка...

  7. #7
    Завсегдатай
    Регистрация
    09.11.2012
    Сообщений
    101
    Итак, два парадокса для успешного совмещения спорта и учебы:
    1. На первое место ставить учебу.
    2. Учиться только в сильных учебных заведениях. За короткое время посещений будешь получать значительно больше знаний.
    Основная масса родителей идет по обратному пути.

  8. #8
    Завсегдатай
    Регистрация
    05.07.2012
    Адрес
    Калуга
    Сообщений
    114
    Цитата Сообщение от MOBLOM Посмотреть сообщение
    Итак, два парадокса для успешного совмещения спорта и учебы:
    1. На первое место ставить учебу.
    2. Учиться только в сильных учебных заведениях. За короткое время посещений будешь получать значительно больше знаний.
    Основная масса родителей идет по обратному пути.
    Так а в чем парадокс-то, тем более целых два? Ну идут и идут... Некоторые дети и даже внуки от рождения обеспечены на всю жизнь, а интересен им вдруг оказался именно спорт. И отдаются они ему со всем старанием и рвением - ну и на фига попу гармонь? Пускай занимаются, как надоест найдут что-то еще, может и науку, почему нет... В этой ситуации выводы будут другие, у кого-то третьи, четвертые и т.д.

    Чтобы делать какие-то рекомендации, Вы сначала обозначьте ЦЕЛИ, достижению которых они помогают и ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ, на основании которых эти рекомендации строятся.
    Что значит "для успешного совмещения..."? Критерий успешности в одном и в другом? С какого перепугу в сильном учебном заведении быстрее получишь знания? Есть еще и личные способности...
    Последний раз редактировалось Verwolf; 24.11.2012 в 12:28.

  9. #9
    Завсегдатай
    Регистрация
    09.11.2012
    Сообщений
    101
    Цитата Сообщение от Verwolf Посмотреть сообщение
    Чтобы делать какие-то рекомендации, Вы сначала обозначьте ЦЕЛИ, достижению которых они помогают и ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ, на основании которых эти рекомендации строятся.
    Что значит "для успешного совмещения..."? Критерий успешности в одном и в другом? С какого перепугу в сильном учебном заведении быстрее получишь знания? Есть еще и личные способности...
    Цель одна, получить одновременно,за определенный промежуток времени, как можно больше знаний и умения и в спорте, и в учебе.
    Для каждого критерий успешности свой.
    Для меня, в учебе, это получить такой уровень знаний, который поможет в поступлении, в какой-то момент, в очень престижный российский или зарубежный университет, диплом которого с большой вероятностью поможет найти себя в повседневной жизни, вне спорта.
    В спорте, как минимальный итог, это получение звания мастера спорта.
    Но добиваться успехов в спорте, только при неизменном правиле на длительное время - на первом месте учеба.
    Хочешь успехов в спорте - старайся, догоняй чистых спортсменов.
    Пропустил учебу - напрягайся, догоняй.

    Цитата Сообщение от Verwolf Посмотреть сообщение
    С какого перепугу в сильном учебном заведении быстрее получишь знания? Есть еще и личные способности...
    В спорте, проверкой твоего умения являются соревнования, где ты реально оцениваешь свой уровень. Соревнования происходят достаточно часто.
    В учебе, в сильном учебном заведении, как правило сильный преподавательский состав и сильный коллектив учеников. Мониторинг знаний идет ежедневно.
    Ты постоянно будешь чувствовать свой уровень знаний относительно других учеников. Задача - догонять, не быть худшим. Лучше быть в отличной школе троечником, чем в посредственной отличником. Личные способности ? Ну есть они и хорошо.
    Хотя утверждают, что все дети одинаковы. Определяющим является, когда начинают развивать и кто. Опять же важен сильный коллектив.

  10. #10
    Завсегдатай
    Регистрация
    05.07.2012
    Адрес
    Калуга
    Сообщений
    114
    Цитата Сообщение от MOBLOM Посмотреть сообщение
    Для меня, в учебе, это получить такой уровень знаний, который поможет в поступлении, в какой-то момент, в очень престижный российский или зарубежный университет, диплом которого с большой вероятностью поможет найти себя в повседневной жизни, вне спорта.
    В спорте, как минимальный итог, это получение звания мастера спорта.
    Ну вот с этого и надо было начинать. Цели весьма приземленные и достижимые, хотя и не вполне понятные (найти себя в жизни помогает отнюдь не диплом, как и звание мастера спорта в теннисе - суть фикция, ровным счетом ничего не дающая и не говорящая как об игроке). При таком раскладе никакого противоречия вообще возникнуть не должно. В том то и дело, что многим даже на этом форуме хочется попробовать достичь куда большего и вот там проблема выбора стоит острее.

Страница 1 из 5 123 ... ПоследняяПоследняя

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •