Страница 4 из 4 ПерваяПервая ... 234
Показано с 31 по 33 из 33

Тема: Ребёнок+Спорт=Ребёнок- Образование

  1. #31
    Цитата Сообщение от Geo Посмотреть сообщение
    Это не единственная правда. Еще правда, что Гергес в школу ходила, как прочие немецкие дети, и эту школу закончила на общих немецких основаниях. Никаких экстернов после пятого-шестого класса. Соответственно, турнирная жизнь складывалась несколько иначе и непривычно для многих нашенских. (Тут посмотрел coretennis - у лидеров к сентябрю по 20 турниров и 50 игр по всему свету. И это в 14 лет.)
    И надо признаться хотя бы самому себе, что теннис требует раннего начала или жертвенности только в одном единственном случае, если родители хотят (мечтают, вожделеют) просунуть дите в эту самую ТОП 30-ку. И все эти рассуждения про раннее конкурентное профессиональное развитие от лукавого. Потому что как только родитель начинает про это думать, это автоматически тащит за собой ТОП30, а это сразу выдает то, о чем шла речь изначально - тщеславие, честолюбие шнурков. Как только родители об этом не думают, то сразу отпадает необходимость раннего теннисного развития со всем прилагающимся к этому. Вот тогда родители могут думать просто о гармоничноми веселом воспитании ребенка с помощью тенниса, тогда оплачивают разные академии в теплых краях, отдают в ближайший клуб, потихоньку подбирая им универы. Тогда и дети растут в теннисе расслабленно и с удовольствием.
    Хочу напомнить Вам о чем начался разговор. О родительском честолюбии. Не вижу в нем ничего плохого. Но и не понимаю, зачем его скрывать за рассуждениями о счастье.
    Geo, Вы сейчас перепутали причины и следствия.

    Да, Гергес, как и многие другие немки, француженки и итальянки, училась в школе - и никаких экстернов. Рассказать почему?

    У нас в клубе тренируется игрок ТОП-200 WTA. Так вот, она тоже закончила школу на общих основаниях. Потому что:

    а) теннисные корты находятся во дворе школы;

    б) клуб (а для игроков, играющих за сборные - федерация) решает вопросы со школой по гармонизации обучения, тренировочного процесса и турнирной активности. Причем в этом заинтересованы не только школа и клуб, но и местная мэрия (потому что иметь чемпионов - очень почетно и престижно для города);

    в) напротив кортов находится итальянский ресторан, хозяин которого - тоже член клуба по ветеранам. Он дает скидки на вкусные и здоровые бизнес-ланчи для игроков и тренеров;

    г) ...но даже если в ресторан не хочется - за 5 минут машиной или 20 минут великом можно доехать в ЛЮБОЙ конец города или района.

    Тем не менее - это не отменяет раннего профессионального развития! Эта девочка работала на корте по два раза в день шесть дней в неделю, родители так же ездили с ней на турниры, выезжали на лето в академии и т.д. Так же сидят на тренировках, как и у наших, так же переживают на матчах - но просто традиции другие, не матерятся, на фоны не лезут и поздравляют родителей соперника после своего проигрыша.

    И с Гергес было то же самое. Отличие лишь в том, что европейская организационно-техническая база позволяет, как правило, совместить тренировочный процесс и школьное обучение (и то не всегда - см. Викмайер). А отечественная - никак нет.

    Если бы в Хацапетовке работали сильные тренера, ребенок мог отыграть час до школы, потом позавтракать, пойти в школу, отсидеть пять уроков, за пять минут прийти домой, покушать-отдохнуть, и пойти на вечернюю тренировку...

    Если бы тренер поддерживал тесный контакт с директором и завучем школы...

    Если бы обстановка на улицах была такой, что вы не боялись бы отпускать ребенка одного ходить по улицам в темное время суток...

    Если бы теннис в месяц стоил 40% средней зарплаты, а не 400%...

    Кто-то бы сильно куда-то поехал? Уезжали бы единицы, для которых у соседа всегда и яблоки слаще, и пиписка длиннее.

    Хочу напомнить Вам о чем начался разговор. О родительском честолюбии. Не вижу в нем ничего плохого. Но и не понимаю, зачем его скрывать за рассуждениями о счастье.


    Я прекрасно помню, с чего начался разговор. Посему резюмирую: не во всех, но во многих случаях родительское честолюбие не имеет никакого отношения к отъезду теннисной семьи в другую страну, или переходу на экстернатное обучение, или подобным шагам, кажущимся со стороны экстремальными.

    Речь идет о предоставлении наилучшего возможного профессионального (в данном случае - теннисного) образования. Его можно найти на соседней улице или за тридевять земель, но "в среднем по больнице" найти его за тридевять земель часто оказывается проще и дешевле.

    Почему так - другой вопрос. Сейчас это просто данность, с которой нельзя не считаться.

    Что можно - так это просто отдать ребенка в ближайший теннисный клуб, в абонементную группу, платить 30 долларов в месяц за три часа в день в группе из 10 человек, и "заниматься любимой работой". Для родителя это, конечно, удобнее.

  2. #32
    ITF Pro Аватар для Типсаревич
    Регистрация
    08.06.2011
    Адрес
    Москва
    Сообщений
    4,962
    Цитата Сообщение от stomillionov Посмотреть сообщение
    Если бы в Хацапетовке работали сильные тренера, ребенок мог отыграть час до школы, потом позавтракать, пойти в школу, отсидеть пять уроков, за пять минут прийти домой, покушать-отдохнуть, и пойти на вечернюю тренировку...

    ................сказки Андерсена, и дело не в Хацапетовке и не Хорватии и не в Германии, а в том что после профессиональных нагрузок или если угодно- "компетитив-теннисных" учиться полноценно человек ( не ребенок даже , а человек)......не в состоянии. Поиграть, позавтракать, в ресторан сбегать где скидку дают и т.д..............ну смешно в общем.
    Есть люди с харизмой конечно, Власов (штангист) .....но это за десятки лет единицы и это не дети, и не девочки тем более. И окончила школу на общих основаниях - и как окончила, разные вещи, нет можно конечно равнять на троешников и хорошистов, но то что это было на равне с отличниками или теми кто целенаправленно стремится в определенные ВУЗы.......не верю.
    Последний раз редактировалось Типсаревич; 17.09.2012 в 04:35.

  3. #33
    Бывалый
    Регистрация
    02.11.2011
    Сообщений
    184
    Мысли по теме образование и теннис. глубокопродуманные реформы образования (ЕГЭ в том числе) направлены на исключение мыслительного процесса из образования.
    Пока идем под лозунгом - хорошее образование, хороший теннис, хороший английский. Амбиции положили на полочку. Как члены клуба 2004 г.р занимаемся в школе, 2 класс, 2-е четверки в четверти, дополнительный английский, доучиваем дома, пытаемся мальцу включить мозги, потому как вижу что в школе решаются типовые задачи без их , мозгов, использования.
    Все-таки хочется хорошего образования для того, чтобы парень имел выбор в дальнейшем как, где жить и чем работать.

Страница 4 из 4 ПерваяПервая ... 234

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •