В этой теме предлагаю рассмотреть, что же важнее для юного теннисиста, продемонстрировать грамотную игру и хороший технический арсенал которому его обучали или сыграть в стиле "а вот бегает дворовый мальчик" но зато выиграть. Так ли важна победа любой ценой для детского тенниса или все же важнее работать над введением в игру тех технических элементов которые отрабатываются на тренировках.
Формулируя вопрос таким образом, Вы впадаете в крайность. Совершенно очевидно, что демонстрация тактически грамотоной игры с применением богатого технического арсенала плюс психологическая устойчивость - это и есть путь к победе.
Насколько я помню начало дискуссии, суть спора сводилась к тому, хвалить ли ребенка, если он не выполнив в полной мере установку на игру и не продемонстрировав в полной мере всех имеемых навыков, все-таки одержал победу.
Мой ответ - ОДНОЗНАЧНО ДА! Другой вопрос - кого он победил. Если равного или чуть более сильного - ХВАЛИТЬ И ЕЩЕ КАК! Возможно, Вы просто максималист и требуете от ребенка уровня игры, к которому он еще не готов, но того, что он показал оказалось достаточным НА ДАННОМ этапе, чтобы победить равного соперника!
Другой вопрос, когда ребенок играет с заведомо более слабым соперником, когда есть возможность применить еще не идеально увоенные удары или комбинации, а ребенок трусит их применять, стараясь и тут играть наверняка. Здесь похвалить за победу все равно тоже нужно, но затем проанализировать причины такой игры, выслушать ребенка.
Теперь, что касается киксов. Причин их появления имхо три.
1. Усталось. Когда маленький ребенок устает (в конкретном розыгрыше или матче в целом), он начинает киксовать.
2. Так учат некоторые тренеры - играй несильно, через центр, свечками. На турнирах среди малышей и начинающих, когда детям тяжело без ошибок вернуть мяч больше трех-пяти раз кряду, эта тактика иногда дает результат (правда, недолго). Иногда это потом входит в привычку.
3. Психологическая неустойчивость (если грубо - трусость). Многие дети киксуют от волнения, боязни проиграть очко, причем, как решающее, так и нет. Здесь тоже два момента - возможно Вы передавливаете насчет результата, а возможно (что НЕИЗЛЕЧИМО) просто такая психика. Во втором случае - вы ничего не сделаете - игрока даже топ-500 не вырастите, пусть дите играет для себя...
Похвалить за выигрыш нужно обязательно, но вот по другому вопросу я с Вами не согласен. Другой вопрос не кого, а как он победил, и не уровень игры имеет значение, а работа над своей игрой, все время и на тренировках и при играх на счет, в том числе, в соревновательном режиме, задачу формирует тренер и ребенок должен отрабатывать эту задачу. Это у взрослого сложившегося игрока есть уровень игры, у ребенка техника находится в процессе изменений, она не закостенела и постоянной игровой практикой "как получается" эта самая техника сводится к кривоногому и криворукому примитиву. Некоторые участвуют в соревнованиях аж два раза в месяц, когда тут работать над техникой, тупо ездят и цементируют свою криворукость, две недели работают у тренера потом едут на турнир разрушают проделанную работу и снова две недели работают, а потом опять разрушают, это напоминает до обеда копаем траншею после обеда закапываем и на следующий день повторяем операцию, результата нет, но кому он нужен.Сообщение от PotterReload
Так и есть: до обеда копаем, после обеда закапываем. Любой турнир убивает технику юного игрока, вы тут ничего не открыли. Просто копать надо глубже, тогда и движение вперед будет
Очень больной и сложный вопрос.
Сразу скажу, что победа - это победа. Смог, перетерпел, справился с волнением, не налепил двойных, навязал свою игру - молодец однозначно.
Тем не менее, после того, как первые эмоции ушли - обязательно обсуждаем игру.
Мы разбили ее на несколько составляющих - и технических, и психологических - и пытаемся понять, что получилось - что нет, за счет чего сын выиграл (проиграл).
Сначала сами, затем основные моменты - с тренером.
Т.е. наверное, для себя я бы ответил так: мне важно, чтобы в результате процесса (тренировка+турниры) улучшалась игра, но без побед (иногда нетехничных) будет гораздо сложнее вести психологическую подготовку, ибо уверенность в игре на тренировках не наработаешь.
Цель копаем/закапываем в том чтобы замучиться, а не выполнить работу, если глубже копать можно и насмерть замучиться, не слишком ли дорогой ценой движение вперед?
Дракоша, специально для Вас - бейте после игры ракеткой по голове за каждый технически неидеально выполненный удар, а еще лучше тренируйтесь и ни скем не играйте на счет, чтобы технику не испортить. Успехов, карась-идеалист.
PotterReload
Странная у Вас какая то реакция, тренер вполне может и по ходу игры вносить коррективы и ассоциации у Вас с обучением странные какие то, бить ракеткой по голове, это надо же до такого додуматься, неужели Вас так учили в свое время, бррр.
Дракоша, Поттер просто попытался еще раз донести смысл того, что я Вам говорил не единожды. И у него вновь не получилось.
Теннис - это игровое спортивное единоборство. В котором есть победитель и проигравший. И победитель всегда молодец (и побежденный, кстати, тоже - но мы сейчас говорим о победителе, правда? Давайте себе представит реальную ситуацию: четвертьфинал некоего детского турнира, Ваш воспитанник летит дальше, чем видит. Ну не клеится игра, ничего не выходит. И тут он замечает, что невдалеке от одного из углов корта стоит флагшток, а соперник не играет ни драйвов, ни с полулета. И начинает через два мяча на третий играть высокую крученую свечу, чтобы мяч отскакивал как раз к флагштоку. Играет так два гейма, потом терпит еще два на другой стороне, дальше еще два гейма... А там уже соперник поплыл, разнервничался, в общем, победа за вами.
Вы немедленно после игры похвалите или будете ругать воспитанника?
Воля, находчивость, умение терпеть, сыграть через не могу с маленького возраста - такая же часть успеха для спортсмена, по моему мнению, как и техническая оснащенность. Морально-волевые не заменят обученность - спору нет. Но мы говорим как раз таки не о замене, а об органичном дополнении.
stomillionov
За выигрыш разумеется похвалю, а вот за то как играл очень большой вопрос, если пытался работать одно дело, пускай не получалось, а вот если не пытался следует сделать вынос мозга, естественно не тем способом, что предложил PotterReload, за тактическое и стратегическое видение игры соперника и грамотное использование недочетов, что Вы описали в своем примере, так вообще расцеловать надо ;D на это далеко не все взрослые способны.
Ваши права
Ответить с цитированием