Хотел бы получить совет от бывалых и опытных тренеров нашего форума.
Вот какой вопрос у меня возник.
Достаточно твердо уменя в голове сидеть логическая цепочка , где то вычитанная и мною используемая.
Стабильность, игра по месту, вращение и уже полноценная сильная игра.
Но в последнее время просматриваю видеоматериалы по теннису задаюсь вопросом.
Обучение вращению стоит ли откладывать на потом , не сразу ли человека учить крутить мячи.
Просьба высказать Ваше мнение .
Я не бывалая,не опытная и вообще не тренер :,поэтому тоже спрошу.А насколько это вообще реально НАУЧИТЬ крутить мячи?Спрашиваю потому,что тренер у нас один вот уже 5 лет(т.е. сравнивать не с чем) и он детей ничему,в принципе, не учит.Он им ПОКАЗЫВАЕТ,что можно сыграть так,так и вот так,но ни на чем особо не настаивает.Сейчас получается,что одна из дочек(а у нас двойняшки) в основном накручивает,а вторая бьет почти все время плоско.Мне со стороны кажется,что вторая редко накручивает,потому что у нее просто сил не хватает еще,а тренер считает,что это просто характер у них такой- у каждой свой.Вот мне и интересно,а можно ли научить ребенка определенному стилю игры,или тут действительно от природных особенностей зависит все?
По себе скажу. Для меня себя заставить сильно вращать мяч-это очень трудно и не естественно. И мяч не так сильно и точно летит.
Если конечно с детства тренировать сильное вращение,то возможно удастца добиться успеха. И ещё физика должна быть очень приличная для топ спинов в большом теннисе.
У нас получается так - если стоять около нее и постоянно говорить "вращай,вращай,вращай",то она вращает,но если оставить ее в покое,то она сразу же с удовольствием переходит на плоские удары.И когда смотришь на нее во время этих "вращай,вращай",то видно,что для нее "это очень трудно и не естественно".
Ну так и ноги гнуть тоже "трудно и неестественно". И ракетку на подаче держать близко к универсальной хватке тоже "трудно и неестественно". Только потом те, кто эти трудности преодолели, не имеют проблем с игрой.
Проще погасить свет в себе, чем рассеять тьму вокруг нас
Удары с вращением более сложные, чем плоские. Потому и обучение детей начинается с плоских или немного подкрученных ударов, причём эта подкрутка происходит естественно, за счёт того, что при контакте ракетки с мячом, ракетка движется вперёд-вверх скользя струнной поверхностью по мячу вверх, придавая некоторое верхнее вращение.
При начальном обучении мы добиваемся того, чтобы ребёнок научился стабильно попадать центром струнной поверхности по мячу, иначе он делает очень много ошибок. Пока в этом компоненте мы не добились заметных успехов не стоит переходить на обучение
ударам с вращением. Надо отметить, что при нынешней системе обучения трудно подобрать группу детей способных воспринимать одинакого, достаточно трудный для них
материал по ударам с вращением, поэтому как правило такие занатия следует проводить индивидуально.
То что обучению вращениям на определённом этапе подготовки следует уделять особое внимание бесспорно, причём как верхнего так и нижнего при этом одновременно. Особенности кручёных и резаных ударов контрастируют друг к другу, поэтому легче воспринимаются именно в купе друг с другом. Следует при обучении сделать особый упор
на преобладание в игре кручёных ударов, более надёжных и активных.
О надёжности кручёных ударов стоит говорить отдельно. Что значит надёжный удар?, с запасом над сеткой и в площадку по длине. Эти два параметра надёжного удара достигаются одним только верхним вращением, с разной её степенью. Чем более активное вращение, тем выше мяч над сеткой и тем более резко он снижается во второй половине траектории, что обеспечивает запас по длине, только здесь таится опасность, съехать на игру сильно закрученными, но весьма короткими мячами, что позволит сопернику наладить атакующую игру.
Ваши права
Ответить с цитированием