В остальные дни ОФП по MNV.Сообщение от nps66
В остальные дни ОФП по MNV.
Решили с тренером пока оставить гольф раз в неделю, исходя из того, что , на гольф поле сын находится часа три, постоянно в движении, при этом становится более внимательным, даже спокойнее как то, при его темпераменте это немаловажно.
О, да у Вас парень. Совет, если хотите наиболее полезный вид спорта в маленьком возрасте для тенниса, то это танцы- аэробика. Шаги, равновесие . Исхожу из своих наблюдений за двумя парнями, один после танцев, другой после аэробики. И у обоих самый сильный удар в своем возрасте, из виденных мной.
Любой вопрос надо задавать как можно более конкретизированно. При разных входящих условиях (в разные возрастные этапы) можно иметь ДВА ПРАВИЛЬНЫХ, НО АБСОЛЮТНО ПРОТИВОПОЛОЖНЫХ ОТВЕТА. Я отвечу на вопрос поставленный в тему ветки для детей, которые занимаются большим теннисов в возрасте от 1 до 7 лет.
Не просто можно, но и НУЖНО.
Когда Вы ставите перед собой какую-либо ЦЕЛЬ, важно правильно выбирать методы и средства её достижения. Но так как конечная ЦЕЛЬ Родителей которые привели своих детей в любую организацию (включая и индивидуальные занятия) для решения профессиональных задач (уточняю, что это для детей теннис будет являться ПРОФЕССИЕЙ) отнесена на очень дальнюю перспективу (лет 10-14), то надо ставить промежуточные ЦЕЛИ, которые имею векторную направленность на ГЛАВНУЮ ЦЕЛЬ, и наиболее эффективно решают промежуточные цели. А к промежуточным целям мы идём решая оперативные задачи. Каждый этап подготовки юного спортсмена (в любом виде спорта) должен соответствовать сенситивному периоду развития в жизни ребёнка. От этого и надо плясать. В указанный период времени наиболее эффективно тратить тренировочное время на развитие ловкости и координационных способностей детей. Ловкость наилучшим образом развивается только при обучении новым движениям. Из этого и надо исходить. Чем больше разнообразных видов двигательной активности получает ребёнок, тем больше развивается координация движений и ловкость.
А это прочный фундамент для быстрого и эффективного овладения техническим приёмам и, как следствие, быстрого раста спортивного мастерства.
Не теряйте время даром. Теряйте его за деньги.
Придется пояснить свою позицию! Не все так просто как кажется! Движения удара ракеткой по мячу и в гольфе на первый взгляд имеют общую структуру, но по динамике движения сильно отличаются. Если взять фазу конечной позиции (окончание удара), то в гольфе локти смотрят в небо, руки через плечо заканчивают движение, одна нога выпрямлено полностью на пятке, другая без опоры и заканчивают движение в статике и выпрямленым в струну и еще много всего. То есть сделано все то, с чем надо бороться в теннисе. Все это будет неизбежно накладываться друг на друга, особенно в эмоционально состоянии смешивать удары и это уже не будет подконтрольным. У нас на форуме уже был случай когда форумчанин выставил видео сына (они с Канады) и я предположил, что его тренирует тренер по гольфу. Его отец признался, что дополнительно ходит на гольф. Вот это как раз был тот случай. А с этой техникой его (сыну 12), нет никакой перспективы! Этот как раз тот случай когда одно может вредить другому на уровне подсознания и навыков.
Кто умеет делать - делает, кто не умеет - тот учит ( Бернард Шоу)
Поддержу Атлета, все правильно разложено. Пока идет формирование "теннисной модели" смешивая ее периодически с техникой гольфа - это делать кашу в его голове. У состоявшегося игрока это уже не принципиально , могут иногда походить и с клюшкой , переключиться психологически. К тому же надо учитывать , что маленький теннисист имеет дело с подвижным обьектом , а в гольфе обьект воздействия статический. Теннис можно разбавлять любыми подвижными играми , желательно с мячом , там где развивается координация и ловкость . А если ребенка надо иногда успокоить , так пусть иногда в шахматы учится играть.
В шахматы пока не получается, в бильярд лучше, с аэробикой то же пока никак, подождем до четырех лет
Класс, а как напрягли ученых мужей
Хорошо любые спортивные игры! Плавание! Гимнастика! А если нет еще 4-х лет, сильно голову не забивайте, занимайтесь больше сами, побольше ловли мячей, да побольше бега и прыжков!
Кто умеет делать - делает, кто не умеет - тот учит ( Бернард Шоу)
Спасибо, бег сейчас мы пробуем с барьерами
так все планы строят на будущее, с учетом настоящегоКласс, а как напрягли ученых мужей
Ваши права
Ответить с цитированием