Наш теннисный дневничок

[J.M.]

Ва

а в каком возрасте нужно все это тренировать?

Сложные вещи, типа технико-тактической подготовки, Вам ещё рано , а вот над всеми техническими элементами, в т.ч. подачей уже надо работать.
Думаю, что Ваш Уважаемый тренер должен это все знать. Тренировочный план учебной работы по годам можно найти в спец. книгам, даже не проходя специального образования. Там написано, что к какому возрасту (или на каком году обучения) ребенок должен уметь. Для девочки 7 лет к концу второго года обучения считается хорошо, если умеет технично держать мяч с тренером 10-15 раз с задней линии. То же самое слёта. "Рисунок подачи" желательно, чтобы по крайней мере просматривался.

И ещё надо понимать, что вся тренировка "на результат" должна быть подстроена под СОРЕВНОВАНИЯ. Т.е. нужно уделять внимание именно тем элементам, которые встречаются в соревнованиях и временные пропорции должны соблюдаться.
Вот это как-то не совсем понятно. Может просто увеличить обьём тренировок перед соревнованиями,или больше работать над элементами?

Поясню. Посмотрите матч Вашего ребенка и запишите, сколько она выполнила ударов за матч и каких. Например: всего за матч Ваша дочь выполнила 200 ударов из них в % соотношении
Подача: 25% (15% уделяемое время на тренировке)
Прием: 15% (5
удары справа с отскока: 30% (35
удары слева с отскока: 22% (35
удары слета: 5% (10
смэш: 1% (0)
свеча: 2% (0)

Так вот, если Ваш тренировочный процесс построен так, что Вы 70% времени играете (тем или иным способом) с задней линии, 10% слета, и 15% подачей, то не понятно к чему вы готовитесь. Ведь в игре соотношение необходимых ударов будет совсем другое. И если Вы не умеете хорошо ввести мяч в игру (подача или прием), то Ваши удары с задней линии Вам могут и не понадобиться.

Понятно, что есть дети, которые могут подавать хоть по 3 корзины подачи, если говорит тренер, а есть те, которые это ненавидят. Это обязательно нужно учитывать. Но тренер должен всеми правдами и неправдами добиваться того, чтобы цифры в скобках приближались к цифрам на соревнованиях. Я например при подаче ставлю фишки и кладу под них деньги (от 10 до 50р) и играем на время, но до 3 попаданий. Дети с визгами готовы подавать, хоть всю тренировку :D

А о объемах, это уже другая тема - волнообразность тренировочного процесса.

[castero]

Книжка есть - "Учебник передового тренера ИТФ"
Она в сети продается.
Тренеру тоже будет полезно ее почитать.)))
Насчет профи-расфасовок - когда игрок уже сформировался, то он тренирует подачу, прием подачи, квалифицированное добивание (с отскоку и с лета) и все остальное - примерно в равных долях по этим четырем пунктам...
Понятно что тупой долбежки на задней линии - минимум. Он (она) и в игре руки оторвет...)))

[menov]

все это хорошо и замечательно, но нужен навык игры
нужно играть посокольку игра слета на тренеровки от тренера и игра слета в матче совершенно разные вещи.
Можно прекрасно все выполнять на тренеровки и допускать ошибку за ошибкой , нужно играть с различными по классу противниками и внутренне желать игры .

[григорий]

Не совсем согласен с процентной системой. Особенно подачи и приёма. Ведь подачу пока не пробивают и с приёма не забивают. Может пока потому что маленькие?
А вообще научный подход это правильно наверное. Перед матчем Южный-Типсаревич на Кубке Кремля по каналу спорт выступал профессор РГУФКа Голиков. Он рассказал о компьютерных программах разработанными ими. Они помогли выиграть Южному в финале Кубка Девиса в Париже. И те которые стали работать по их ситеме очень прибавили в игре. Программа анализирует и игры соперников и даёт рекомендации по игре. По тренировкам наверное тоже.
Может кто знает по точнее?
А то у меня старшая учиться в РГУФКе на 3 курсе,но заочно.

[J.M.]

Именно про эту программу нам и рассказывали и показывали Голенко и Скородумова. И эти цифры и методика - это именно от них. Там еще добавляется, как игрок чаще отвечает на тот или иной удар, какими ударами чаще ошибается (впервую очередь в % соотношении, а не в количественном). Исходя из этого, строится тактический план на игру с конкретным соперником. И про Южный-Матье они тоже рассказывали и Тарпищев имел полную информацию о том, как играет Матье.

[castero]

Это не Голиков. Это скородумовские статьи ранних 90-х. Собственно - там анализ того куда в какой ситуации и при каком счете любит играть соперник. Раскладку перед игрой посмотришь - в нужный момент вспомнишь и сделаешь шаг в нужную сторону.
Кстати - несмотря на все поливы - чего у Тарпищева не отнять - так это вот этого тренерского предвидения. Но у него оно интуитивное - не расчетное.
Голиков в теме позже появился...

[григорий]

Андрей Чесноков помоему тоже с ними работает. Он сейчас тренирует Веснину и она стала 22 ракеткой мира,хотя раньше дырок в её игре хватало.
А где Вам показывали и рассказывали про эту программу? И как с ней ознакомиться.

[castero]

Я думаю - что никак. Эта программа по моему личному опыту пишется для конкретного индивида на конкретный период. Примерные формы программы - они есть. Подчиняются циклической подготовке - основной период и тд...
Могу по почте образец своих трудов скинуть...)))

[григорий]

СДЮШОР вообще должны быть бесплатными.

[Nataly A3]

СДЮШОР вообще должны быть бесплатными.

гы-гы-гы (не сдержалась) ключевое слово "должны быть", а то что в реале...