О групповых тренировках в теннисе и их значении (2011-2012 г.г.)

[GORBOF]

Не знаю , как другие , но сколько помню , то всегда эти три компонета "тащил" вместе ...

Тренер в группе сначала ругался , потом подхватил ... Я всегда говорил поэтому поводу - "ЗАЧЕМ ЧЕМУ-ТО УЧИТЬ , ЧТОБ ПОТОМ ПЕРЕУЧИВАТЬ?" ... В современном теннисе все меньше , на мой взгляд , становится полноценных движений . Все больше я наблюдаю "укороченные и усеченные" версии.

P.S. Sandi писала про вывод одноименной ноги в конце удара ... Да ,возможно для маленьких детей и начинающих любителей , это база для начинания ...
Дальше это тупик ...

Особенно для тех для кого теннис не только для души ... Я более солидарен с теми , кто пишет , что на скоростных обменах ударами выход из удара и вход в новый удар СЛИВАЮТСЯ чуть ли не в единое движение. Очень часто это выглядит как ЗАТЫК ...

Не надо лишь путать затык у начинающих и маленьких детей , где это , на мой взгляд , ошибка (....здесь все-таки лучше сразу учить "золотой середине" -ногу не вперед выводить,а лишь до половины ("сбоку"),т.е. после удара ребенок сразу стоит лицом к сетке ...) и "затык" у (условно) продвинутых при достаточно высоких скоростях ударов и на быстрых покрытиях ...

В основном всё верно написано.Только золотая середина , это основа для чайников. Все дети индивидуальны и к ним применим лишь адекватный подход, а золотая середина,это каша, которую не расхлебать. Работая с группой неизбежниы некоторые упрощения заданий, но мы говорим об индивидуальном виде и здесь упрощения неуместны, коли мы нацелены на высокие результаты.

[mnv]

Так я про это и говорю)))))), а если она это делает неправильно?, я вот сейчас смотрел TE до 12 3 категорию у девочек из квала и основы технично двигались и чисто играли (мне понравилось)-только две. Причем не назову их скоростными, резкими, сильными (но это придет)-главное все очень чисто, очень. И самое главное, что эти две девочки, уже начинают осмысленно играть, то есть техника позволяет им совершать уже тактически правильные действия, пусть и не сильные, в отличие от дылд которые криво рубят со всей дури по углам или от качалок , которые только и умеют что пихать горки часами.

Более менее для 8 лет ...

Стараюсь "гиморы" ,если вдруг появляются , отслеживать сразу ... Работаем ... Но сложно , хотя бы потому , стараюсь ТАЩИТЬ ВСЕ С ДЕТСТВА .Все элементы , а это объем ....... И не малый ...

P.S. Чему в большенстве случаев учат ? Удар справа , слева , подача кое-как в конце тренировки ... Меня это не устраивает , поэтому приходится идти на разумные компромисы .......

В основном всё верно написано.Только золотая середина , это основа для чайников. Все дети индивидуальны и к ним применим лишь адекватный подход, а золотая середина,это каша, которую не расхлебать. Работая с группой неизбежниы некоторые упрощения заданий, но мы говорим об индивидуальном виде и здесь упрощения неуместны, коли мы нацелены на высокие результаты.

Я написал ДЛЯ САМОГО,САМОГО НАЧАЛА ....!!!!!!

[Sandi]

P.S. Sandi писала про вывод одноименной ноги в конце удара ... Да ,возможно для маленьких детей и начинающих любителей , это база для начинания ...
Дальше это тупик ...

Особенно для тех для кого теннис не только для души ... Я более солидарен с теми , кто пишет , что на скоростных обменах ударами выход из удара и вход в новый удар СЛИВАЮТСЯ чуть ли не в единое движение. Очень часто это выглядит как ЗАТЫК ...

..

Все правильно, со временем выход из удара сливается в переход в новый удар и в итоге получаются удары в безопорном положении,,,,, нормально, сейчас многие молодые девушки так уже играют......разножка+ прыжок и опять разножка,,,,,
Не знаю как процитировать свой пост из другой темы, но я писала и об этом тоже в теме про провинциальных детей.

[mnv]

очень много крамольных и очень спорных мыслей) поэтому все таки поостерегся их преподносить даже с легким намеком совета

В ЭТОМ БЛОГЕ НЕТ СОВЕТОВ .

Есть мои странные мысли на жизнь без претензий на истину ... Кому интересно , заходит читает ... Выходит из блога и забывает КАК СТРАШНЫЙ СОН ...

[mnv]

А хватку закрытую моей 2 раза перекручивали обратно, столько времени потеряли, ничего не помогает, и крестики рисовали, и руку приматывали, все равно сползает. так и играет полу-западной, тоже думаю, что потом исправлять будем.

На самом деле я не стал с гуру спорить по поводу хватки ...

Наиболее близко для меня было мнение Tennisan-а ... Для детей такая хватка естественнее . Так же как верно то , что те мячи , которые для дяденек низкие , для ребенка высокие ... Соответственно и техника другая .

На мой взгляд , невозможно сразу с детства поставить технику и для 8 летнего возраста и для 25 летнего ... База да , примерно , одна ... А дальше решение вопросов по мере поступления ... Профи совершенствуются всю свою игровую жизнь ....

P.S. Хватку лет после 12-13 скорее всего придется менять . Это я осознаю ... Но играть при росте 1.37 высокие мячи открытой хваткой ......... Я себе это слабо представляю ...

Что касается открытой хватки при ударе слева у моей , это был осознанный компромис ... Мы с дочкой долго разговаривали , экспериментировали ... Я ей объяснил , то что уже озвучили уважаемые коллеги и про ауты и про неуправляемый удар ... Она настояла на своем ... Пока слева самый надежный удар ...

[TenUSTA]

MNV хватку ракетки не надо менять в 12- 13 лет,правильной хватке учат с первого урока. Напомните кто сказал" лучше просто не брать ракетку в руки, но если взяли делайте только правильные вещи"

[Odessa-mam]

Ладно, кто старое помянет, тому глаз вон. ))))))). А хватку закрытую моей 2 раза перекручивали обратно, столько времени потеряли, ничего не помогает, и крестики рисовали, и руку приматывали, все равно сползает. так и играет полу-западной, тоже думаю, что потом исправлять будем.

Ну полузападная это в принципе нормально, западная это уже не есть гуд, так как в будущем ударить по мячу не возможно, останется только активно вкручивать и под это надо подстраивать весь общий стиль и концепт . Хватка сползает из за слабых пальчиков, и детки интуитивно начинают сжимать кисть в кулак, что бы просто удерживать ракету, еще больше сползает хватка когда пытаются пробивать. Идеально когда пальцы при хвате справа расположены как у скрипача удерживающего смычок. Так называемый "длинный хват", пальцы не сжаты ,а чуть расслаблены , сжатие происходит только в момент соприкосновения мяча со струнами. Это позволяет полностью раскрывать локоть, уйти от жестких "крюков и загребаний" ,использовать всю кинетическую цепочку. Отсюда вывод, чем крепче пальцы, кисть ,руки тем они расслабление в моменте удара. Но здесь настолько все индивидуально от строения рук и кистей, что говорить ,вот только так и не иначе "бред сивой кобылы". Надо точно определить почему ребенок держит хват именно так а не иначе, причина в слабости этих ручек или такое строение костей,мышц, сухожилий от природы. Как то так

[mnv]

MNV хватку ракетки не надо менять в 12- 13 лет,правильной хватке учат с первого урока. Напомните кто сказал" лучше просто не брать ракетку в руки, но если взяли делайте только правильные вещи"

Скажу крамольную веСчь - нет такого понятия правильная хватка ... Правильная хватка та , которая помогает конкретному игроку выигрывать ...

[TenUSTA]

Скажу крамольную веСчь - нет такого понятия правильная хватка ... Правильная хватка та , которая помогает конкретному игроку выигрывать ...

Процент игроков типа Надаля, Бартоли в 100? Посчитайте где у вашего ребенка больше шансов

[Odessa-mam]

Скажу крамольную веСчь - нет такого понятия правильная хватка ... Правильная хватка та , которая помогает конкретному игроку выигрывать ...

Все правильно ,но только наоборот. Конкретный игрок ищет выигрышные варианты исходя из собственного стиля игры, а стиль складывается из технического и физического потенциала.