Читаю. читаю эту тему... и чем больше читаю, тем меньше чего-то понимаю, и все время возникает один и тот же вопрос -
"А почему нельзя до обеда ходить в школу, а после обеда на тренировки, а после тренировок делать уроки?"
Тем более в младших и средних классах, там ничего сложного не проходят. А после трех часов еще ведь куча времени и для тренировок и для домашнего задания....
«История одного ребенка. Теннисного» - честная книга… и не только для «теннисных родителей. {http://prostobook.com/product/11-464238/}
ПАПА50
Так именно потому, что бывают разные ситуации. Кто-то учится во вторую смену, кому-то далеко ехать на тренировку, кому-то не с кем отправить ребенка, у кого-то рано начинаются турнирные поездки (не все же в Москве), у кого-то тренеру плевать на госрасписание. К тому же, хоть и маленькие нагрузки в первых 2-3 классах, но ведь в этом возрасте только совсем озабоченные погружают ребенка исключительно в теннис. Чаще дети занимаются в нескольких кружках или секциях, меняют их. То есть времени впритык. Довольно быстро заорганизованная школа, проповедующая усреднение и забивание головы массой ненужных сведений, начинает конкретно мешать и путаться под ногами. А станет ребенок чуть старше, определится с целями, так и вовсе непонятно, что с этим чудовищем делать. Хорошо, если директор вменяемый.
Ситуация же, когда ребенок легко справляется с заданиями, успешен в спорте и быстро восстанавливается, довольно редка. Иначе не возникал бы вопрос.
Geo, согласен, «что бывают разные ситуации». «Кто-то, кому-то, у кого-то» и т.д., но все перечисленные Вами ситуации, по крайней мере, то, что мне довелось наблюдать, возникают именно тогда, когда «в этом возрасте только совсем озабоченные погружают ребенка исключительно в теннис».Сообщение от Geo
В противном случае всегда можно чем-то и пожертвовать.
Школу же, как и детский сад до нее, кстати, я рассматриваю не как источник знаний. Их можно приобрести и без нее, а как некую среду обитания, школу, но не знаний, а, простите за банальность, жизни.
Может быть, именно поэтому некоторые дети так и рвутся на тренировки, что им не хватает такой среды, отличной от теннисной.
«История одного ребенка. Теннисного» - честная книга… и не только для «теннисных родителей. {http://prostobook.com/product/11-464238/}
Вот пример: добиваемся мы попадания к самому "лучшему" тренеру в нашем городе(7.5 лет), но так как он самый из самых то о следующей тренировке мы узнаем на сегодняшней)))))))"А почему нельзя до обеда ходить в школу, а после обеда на тренировки, а после тренировок делать уроки?"
Попробовали возразить, мол типа школа, режим, сон. еда........ответ был простой, пройдитесь по базару найдите получше. И поверьте ставили и на 7.00 утра и на 20.00 вечера.
Боже меня упаси, Вас учить или осуждать, просто пытаюсь рассуждать, чтобы понять.
Что мне непонятно.
а) Тренер. В таком возрасте ребенка ставит вопрос "Или - или", "пройдитесь по базару найдите получше". Может действительно стоит пройтись?
б) Этот пункт возвращает меня к сообщению GEO -
"этом возрасте только совсем озабоченные погружают ребенка исключительно в теннис".
Дело не в том, лишаете Вы свое дитё детства или не лишаете, у каждого, действительно, свое детство. Да, и знания можно приобрести не только в школе. Но жить то ребенку, скорее всего, большую часть своей жизни среди обычных людей, а "теннисное" окружение, оно, весьма и весьма специфическое.
«История одного ребенка. Теннисного» - честная книга… и не только для «теннисных родителей. {http://prostobook.com/product/11-464238/}
К великому нашему счастью прошлись и нашли.а) Тренер. В таком возрасте ребенка ставит вопрос "Или - или", "пройдитесь по базару найдите получше". Может действительно стоит пройтись
И Слава Богу!
«История одного ребенка. Теннисного» - честная книга… и не только для «теннисных родителей. {http://prostobook.com/product/11-464238/}
Насчет тренировок без напряга и пр. даже не хочу вклиниваться, тут уже все достаточно обсудили. А вот по поводу "работала бы на ресепшене в гостинице..." !!! Кто-то посчитал это признаком слабости ума спортспенки, кто-то шуткой. Я вот, что хочу сказать по этому поводу. Знаю одну спортсменку в Германии 1 номер в своем виде спорта. Так вот, она по ранней молодости занималась просто своим видом спорта и больше особо ничем не увлекалась. Затем служила в бундесвере рядовым по контракту в спортроте, продолжая выступать. А сечас, внимание, о ужас - учится, вернее уже закончила, курсы секретарей-референтов. Это, чтобы иметь какую-нибудь реальную "гражданскую" профессию. Причем, учтите, она точно не дура, так как ее вид спорта предполагает шевелить в основном мозгами и совсем чуть-чуть руками. Мне кажется, многие у нас не совсем понимают менталитет западного человека. Это у нас, если ты кто-то в чем-то или сынок (дочка) хоть сколько-нибудь обеспеченных родителей, то вопрос о том, должно ли быть университетское образование и престижная работа просто не стоит – это аксиома. Причем никого не волнует в этой ситуации, хочет ли сам этого человек? Есть ли у него на это способности? В Европе, похоже, все несколько иначе. Так что не надо все измерять нашей линейкой.
Как только ты решил, что противник глупее - ты проиграл.
Соглашусь, но немного добавлю.
В цивилизованных странах, серьезных компаниях секретарь-референт это очень уважаемая профессия, требующая ума, ответственности, аккуратности, коммуникабельности, хороших манер, психологических знаний, сноровки, знаний делопроизводства и тому подобное. Это в России есть термин секретутка, предполагающий, что обязанности сводятся к подаче чая и оказанию сексуальных услуг шефу.
Тем не менее, в целом согласен. Как-то, будучи в Нью-Йорке, зашел в центральную библиотеку города. Так меня удивили дамы. которые работали типа на ресепшене. Это были весьма холеные особы лет 35-40, которые явно не зарабатывали в этом месте на кусок хлеба и производили впечатление людей, которые довольны жизнью, работой.
К тому же на Западе люди спокойно относятся к идее, что начинать приходится с самых простых должностей. В Швейцарии, например, есть весьма недешевый частный институт, где готовят работников для отелей. В процессе учебы они изучают и практикуются на всех низших должностях отеля и после окончания тоже начинают не с верха.
Так что в словах Юлии могла быть шутка, могла быть не шутка, но точно не признание глупости.
Дополнительная трудность в совмещении хорошего тенниса и нормального образования именно в нашей стране заключается в том, что практически все, более или менее сильные теннисисты с 13-14 лет, а многие и с 12 лет, начинают свои основные тренировки проводить в первой половине дня.
В результате тот, кто учится, становится белой вороной и не вписывается в существующие и принятые у нас теннисные каноны.
Во второй половине дня ты становишься обречен тренироваться в одной группе с теми, кто слабее тебя. В 13-15 лет это не очень хорошо.
Если попытаться в это время вместо группы организовать для себя индивидуальные занятия, то оказывается, что это тоже непроста.
Корты и хорошие тренеры во второй половине дня заняты под группы, идет зарабатывание денег.
Игроки договариваются о спарринговых встречах тоже в первой половине дня, когда проще взять корт.
Иметь личного хорошего тренера, который занимался бы только тобой, не каждый может себе позволить. К тому же это дорого и бессмысленно, раз ты продолжаешь учебу,ведь занятия в школе идут до 15 часов, а надо еще поесть и добраться до кортов.
Таким образом выстроенная в нашем российском теннисе система затрудняет совмещение учебы и тенниса для лучших игроков, спортивные гимназии никто не организует.
Подвожу итог совмещения:
1. Отсутствие индивидуальных тренировок.
2. Тренировки в слабой группе.
3. Общий объем тренировок в два раза ниже сильных сверстников.
4. Отсутствие спарринговых игр с сильными ровесниками.
В сумме эти факторы серьезно отражаются на качестве игры.
Лето к сожалению короткое, а экзамены заканчиваются в середине июня, да и турниры еще надо играть, не дай Бог еще и за сборную.
Получается, что время на серьезные тренировки отсутствует. Если теннисист мотивирован и амбициозен, очень трудно убедить его, что он потом догонит своих ровесников. Да и догонит ли...?
Так что, ой как трудно в Москве учиться нормально в школе и к тому же хорошо играть в теннис, с замахом на результат.
Ваши права
Ответить с цитированием