Учеба и спорт в университетах США. Все "ЗА" и "Против". От и до....
Цитата:
Сообщение от Ирина00
… мне сказали, что для поступления в амер. универ важны школьные оценки за 8,9,10 и 11 классы. Разве не оценки в аттестате за 11 класс являются самыми важными? Нужно будет ещё и за 8 класс и другие показывать? Как это происходит?
Ирина00, на основном форуме то ли я, то ли кто-то другой уже рассказывал на эту тему байку о том, как один русский мальчик поступал в престижный американский университет.
Он упорно готовился, занимался целый год и блестяще сдал американские экзамены TOEFL&SAT.
Всё бы было замечательно, но его попросили предоставить, ко всему прочему, «школьные оценки за 8,9,10 и 11 классы».
И вот тут случился полный конфуз с поступлением.
Выяснилось, что в 8,9,10 и 11 классах он «дурочку валял», и оценки у него в тех классах три или четыре.
И мальчику этому вежливо по-английски объяснили, что за время обучения в школе, как показывают его оценки, он не проявил должного усердия и склонности к овладению знаниями.
И поэтому принять его в столь серьезный престижный американский университет
не могут.
Да, Ирина00, «оценки в аттестате за 11 класс НЕ являются самыми важными».
При поступлении в американские университеты требуются данные (справки) о том, как учился ребенок в школе в течение последних 3 – 4 лет.
Причем справки должны быть с синей печатью и на английском языке, лучше делать 2 экз. сразу, в них должны быть указаны наименования предметов.
Универ хочет знать, как учился в школе будущий студент.
Это требование ко всем поступающим, а не только к россиянам.
Причем американцев интересует и само содержание, и уровень школьных предметов.
Лучше указывать не просто математика, а алгебра, тригонометрия, основы математического анализа и т.п., типа история Россия, русская литература.
Форму подобных справок можно узнать в «Учебе…».
Потом идете в школу (школы), где училось Ваше дите, и получаете спрвки (оригиналы) с синей печатью
Так что наберитесь терпения и готовьте справки, да и другие документы, которые у Вас попросят. Их может быть немало.
Могут попросить, надеюсь, что нет, небольшое эссе на тему «Почему Вы поступаете в наш университет».
Приведу для любопытствующих тот перечень сведений, который интересует университетские приемные комиссии в США.
Сравните с тем, что требуется при поступлении в российские ВУЗы.
Извините, что на английском языке. Так на сайтах.
Список для среднего государственного университета штата.
Very important admission factors:
Class Rank
Rigor of secondary school record
Standardized Test Scores
Academic GPA
Considered:
Character/Personal Qualities
Application Essay
Extracurricular Activities
Racial/Ethnic Status
Recommendations
Talent/Ability
Volunteer Work
Work Experience
First generation college student
Список для хорошего частного университета.
Admission requirements:
Essay(s) required
Considered if Submitted: SAT Subject Tests
Very important admission factors:
Character/Personal Qualities
Class Rank
Application Essay
Rigor of secondary school record
Academic GPA
Important admission factors:
Extracurricular Activities
Interview
Recommendations
Talent/Ability
Considered:
Alumni Relation
Geographical Residence
Racial/Ethnic Status
Religious Affiliation or Commitment
Standardized Test Scores
State Residency
Volunteer Work
First generation college student
Level of Applicant's Interest
И все перечисленные пункты рассматриваются на полном серьёзе.
Постарайтесь перевести для начала.
И тогда оценки за 8 -10 классы, а не только за 11, покажутся вам легким развлечением по сравнению с остальными требованиями.
Для спортсменов разумеется, делаются скидки.
Что с них взять...
Что именно не потребуется узнаете в "Учебе..." или другой рекрутинговой организации.
Есть один пункт, на который стоит обратить особое внимание –
Rigor of secondary school record.
Смысл этих слов вольном переводе на русский язык примерно такой -
«Степень серьезности предметов, которые ребенок изучал в школе».
Или даже -
«Насколько Ваша школа подходит Нашему университету»
И вот в этом пункте для простого американского бюрократа от образования открывается полный простор для творчества и толкования.
А т.к. на контракте между родителями и университетом кроме желания и подписи родителей, атлетического департамента, финансового департамента, должна стоять подпись ещё и учебного департамента, то лучше всего заранее выяснить точку зрения именно последнего.
Чтобы в последний момент, когда уже сидите на чемоданах перед отправкой в США не оказаться у разбитого корыта.
Атлетическому департамент верит тренеру и вашим теннисным успехам, их можно проверить по Интернету.
Финансовый департамент может поверить вашим справкам из банка и наличию свободной стипендии в теннисной команде.
Учебный департамент может НЕ поверить ничему, т.к. у него будут известные только ему представления об уровне образования вашего ребенка и той школы, где он учился
Сам не представлял насколько это серьезно, если бы не недавнее общение с одной рыдающей и матерящейся мамой.
Re: Учеба и спорт в университетах США. Все "ЗА" и "Против". От и до....
Это очень интересно!!!
А каким образом Учебный департамент делает выводы? На основании какой информации?
Re: Учеба и спорт в университетах США. Все "ЗА" и "Против". От и до....
Самое интерсное, что русские люди часто мечтают именно о Гарварде с Принстоном, забывая, что учиться в них тяжело и без тенниса. Ну и забывая заодно, что взяток за зачеты и экзамены там не берут. Это не РГУФК, где по лживым и наглым слухам недоброжелателей, зачет стоит 500 рублей, а вся сессия 15000. Я тоже в это не верю, неужели так дешево? :)
Re: Учеба и спорт в университетах США. Все "ЗА" и "Против". От и до....
Цитата:
Сообщение от Geo
Как было замечено, ребята не только не могут продолжить спорткарьеру, но и найти себя по специальности. Отсюда следует, что теннис мешает учиться.
Полный нонсенс.
Кем, когда и что было замечено?
Почему теннис мешает учиться?
Тяжелее, не спорю.
Кто из уехавших учиться, если бы остался в Москве смог бы продолжить теннисную карьеру ?
Две – три девочки.
И только. Но они и не планировали ее продолжить, уезжая в США.
Цитата:
Спрашивается, зачем нужен универ, если на выходе бесполезные знания (надо быть крутым перцем) и крест на спортивной карьере?
А не крутые перцы и в теннисе никому не нужны.
Почему знания бесполезные?
Учи только полезные предметы.
Цитата:
Вывод - теннис в универе надо минимизировать. Или более четко понимать, чем там заниматься.
С последним предложением согласен.
Действительно надо «четко понимать, чем там заниматься» и зачем туда (в США) едешь.
В США нельзя быть иждивенцем, к чему многие привыкли в России.
Всё время надо доказывать, что ты лучше всех и во всём.
У меня складывается впечатления, что Вы упорно пытается доказать, что соленое не бывает мокрым.
Когда-то бывает, а когда-то и нет.
Это разные понятия -
Теннис, спорт и учеба в университетах США.
Как там, в математике – разные множества, пересекающие, но не влияющие друг на друга.
Re: Учеба и спорт в университетах США. Все "ЗА" и "Против". От и до....
papa60, речь вообще не о профкарьере.
Речь шла о том, что ребята, закончив учебу не могу остаться работать по специальности. Это все-таки свидетельствует о том, что специальность они знают плохо, иначе работу бы нашли. Если не брать крутых перцев, а обычных средних людей, то это говорит о том, что что-то им мешало. Единственный общий параметр это теннис.
Дело не в том, что они и тут не смогли бы стать профи, а в том, что уехав в универ, они и знания, достаточные для работы, не получают.
Andy привел примеры бесед с тремя парнями, я слышал аналогичные истории неоднократно. Значит, тут есть какая-то общность проблем. Обычные наши спортсмены, не отягощенные образованием и привычкой учиться, едут в Штаты и сталкиваются с тем, что приходится совмещать то, что совмещать они не привыкли. Так что влияние есть и большое. Поэтому я и пишу, что, уезжая, надо знать "зачем", а, приехав, лучше не строить иллюзий и минимизировать этот теннис, если не до нуля, то так, чтобы через 4 года можно было бы найти работу по специальности (при желании). Значит нашим этих 25 часов тенниса в неделю это слишком много. Достаточно пяти.
Re: Учеба и спорт в университетах США. Все "ЗА" и "Против". От и до....
Цитата:
Сообщение от Geo
papa60, речь вообще не о профкарьере.
Речь шла о том, что ребята, закончив учебу не могу остаться работать по специальности. Это все-таки свидетельствует о том, что специальность они знают плохо, иначе работу бы нашли. Если не брать крутых перцев, а обычных средних людей, то это говорит о том, что что-то им мешало. Единственный общий параметр это теннис.
И я пишу не о профкарьере.
Если брать средних «балбесов», то они действительно нигде и никому не нужны. Ни в РФ, ни в США.
И где бы они ни учились, в Москве или в Стенфорде, инфизкульте или Гарварде.
Законы свободного рынка. Никуда не деться.
И теннис тут не причем.
И университет в США не место для лечения умственно отсталых.
Ко всему прочему не надо путать визовые проблемы со знанием специальности.
Наберите в Гугле «OPT» (на английском) и вы узнаете, что после окончания универа в США человек может спокойно заниматься поиском работы в США без изменения визового статуса в течение года. А по некоторым специальностям, список есть на соответствующим сайте, до 29 месяцев.
Что следует из этого, на мой взгляд, а то, что все в руках человека, а не иждивенца, привыкшего, что ему все засовывают в рот, от тренировок до образования.
Я уже не говорю про то, что можно продолжить обучение. Пойти в магистратуру. А потом, чем черт не шутит, и в докторантуру.
И это тоже расширяет возможности нахождения работы по специальности.
Цитата:
Дело не в том, что они и тут не смогли бы стать профи, а в том, что уехав в универ, они и знания, достаточные для работы, не получают.
Andy привел примеры бесед с тремя парнями, я слышал аналогичные истории неоднократно. Значит, тут есть какая-то общность проблем.
Вот-вот. Согласен. Дело в парнях, которые САМИ выбрали то, что никому не нужно. Вот и получите, что САМИ заслужили.
Цитата:
Обычные наши спортсмены, не отягощенные образованием и привычкой учиться, едут в Штаты и сталкиваются с тем, что приходится совмещать то, что совмещать они не привыкли. Так что влияние есть и большое. Поэтому я и пишу, что, уезжая, надо знать "зачем", а, приехав, лучше не строить иллюзий и минимизировать этот теннис, если не до нуля, то так, чтобы через 4 года можно было бы найти работу по специальности (при желании). Значит нашим этих 25 часов тенниса в неделю это слишком много. Достаточно пяти.
Какие точные наблюдения….
На форуме мне довелось читать много разговоров о том, как теннис (спорт) развивает и совершенствует ребенка (трудолюбие, упорство и др. и пр.), а оказывается, что в США спортсмены «сталкиваются с тем, что приходится совмещать то, что совмещать они не привыкли».
Так может, виноват не теннис, а отсутствие того, что надо было развивать?
Дочери теннис не мешал, наоборот, писал об этом, то, что она указывала в резюме свою принадлежность к спорту, только помогало ей.
Re: Учеба и спорт в университетах США. Все "ЗА" и "Против". От и до....
Цитата:
Сообщение от papa60
А в США у известных мне ребятишек обоего пола ко всему прочему, и я с этим и не спорю, глазки на жизнь открываются. Они начинают озираться по сторонам и понимать, что свет клином на теннисе не сошелся. Шоры падают.
http://www.yoursmileys.ru/tsmile/rulez/t2015.gif
Цитата:
Сообщение от papa60
Могу только повторить еще раз, что для того, чтобы во время и после учебы в университете США продолжать спортивную карьеру,
необходимо и достаточно иметь желание и мозги.
А не что-то по отдельности.
Это верно...